朗聲四起

111 年全國語文競賽臺灣原住民族語言朗讀文章 【秀姑巒阿美語】 國小學生組 編號 4 號
Minanam to ’orip no Pangcah i kacihrangan

Pasela’an no kacihrangan, mikapot kako to minanafay to ’orip no Pangacah a sa’opot no pisya-lin-ing i Kiwit. Kacihrangan tadafa^det ko romi’ad matalaw ko tamdaw a masadak, nika mafana’ ko citodongay tonini a tayal a singsi. Yo tata’ang ko cidal i mamalahok, i laloma’ no ’adawang kami a minanam to nananamen. Ira ko pasifana’ay a singsi to saway no niyaro’ no Kiwit, masamaan ko lalangatan no saka ira no niyaro’ no Kiwit sanay, itiya to kami a mafana’ naitiniay i Cilangasan ko lamit no Kiwit ato kasaniyaniyaro’ no Pangcah.

Sepat a romi’ad ko sa’opo^ no niyam i pisya-lin-ingan, toromi’ami’ad tadakahemekan ko pasifana’ no pasifana’ay a singsi.

Saka-cecay a romi’ad, keriden no singsi kami a talalotok, orama^ i tala’alo^ mikilim kami to mamakaen a rengos/semot, ira ko lokot, sama’, laoc, dongec ato sokay..., ono ’alo^ a mamaala^ i, ira ko kalang, dadamcik, ’ili ato foting..., onini a mialaan niyam i lotok ato i ’alo^ i malosikaen no niyam a malahok, tadamapatay no fecol kami a malahok.

Saka-tosa^ a romi’ad, saromi’ad kami a minanam a mitolik, o mato’asay a faki no niyaro’ ko singsi niyam. Sa’ayaway a tayal i micadcad to ’oway, herek sato i misi’oway to nicadcadan a ’oway, ta tolik sato to maamaan. Ira ko mitolikay to tapila’, ira ko mitolikay to faroro^, ira ko mitolikay to kopit..., tadasalongan a nengnengen ko nitolikan no niyam.

Saka-tolo^ a rimi’ad, o sowal no Pangcah ko nananamen no niyam, o sowal hananay o kakalimla^an i ’orip no mita, ano mafokil to sowal no niyah i caay ka tatodong ao Pangcah ko ’orip. Talacowa^ caay ka rahoday a nanamen ko sowal no Pangcah, nikaorira, mafana’ay ko singsi niyam a pasifan’, pakaynien ciira i ma’araway no mata ita a serayan a pasifana’, ano o ngangan no kalosemot, ano o ngangan no kalodateng, ano o ngangan no i nanomay a pina’orip, anoca maferay a ’ayam ato manafoyay i sera^ a kahirahira a fao, kahemekan ko pasifana’ no singsi, malipahak kami a minanam to nananamen, i faloco’ a ma^min ko pasifana’an no singsi.

mafana’to kako to ’orip no Pangcah hananay. Ano pakaynien i pinanam ako to sepat a romi’ad i, o komaenay to rengos/semot a finacadan no Pangcah.

111 年全國語文競賽臺灣原住民族語言朗讀文章 【秀姑巒阿美語】 國小學生組 編號 4 號
暑假生活文化體驗

奇美部落舉辦「阿美族生活文化」夏令營。我們在聚會所上課,有老師教我們遷徙史。第一天,帶我們到山上、山溝溪流邊,尋找可吃的野菜、蝦蟹及魚類。第二天,耆老教編織。先把藤條劈成一半,再剝成細片,編成筐籮、背簍、裝魚的籃子等。第三天,學習族語。如:草類、野菜、水裡生物或是天空飛鳥及地上的爬蟲類。

阿美族人不僅是吃草的民族,生活文化也非常的豐富,參加活動讓我很有心得,在夏令營活動中學習阿美族人的生活方式。

 

文章資訊
文章年度
111
文章編號
4
文章組別
國小
文章語別
秀姑巒阿美語
族語標題
Minanam to ’orip no Pangcah i kacihrangan
漢語標題
暑假生活文化體驗
文章作者
林茂德
漢語摘要