113 年全國語文競賽臺灣原住民族語言朗讀文章 【拉阿魯哇語】 國小學生組 編號 1 號
pi siasasangarʉ pi langʉlangʉ siusuaturua

hlamunaku hlimuvaru umarilʉmʉlʉmʉ umarikasʉkasʉ, kunaku acahlia ariatʉkʉrana pi siaturu vahlita siaiapa tuahlaʉ tumalʉlʉvʉ, tumimahla laʉlaʉvʉ amihla, ariatʉkʉrana pi sipakataʉhlʉkai tuu’u, kiʉlʉsʉaku laʉlaʉvʉ musa kumita, kumitamu pakiaturua maisana tumatututuru ahlahlalua, ahlahlalua tam tama’iara pakataʉhlʉkai, tam hliulavalava hlakana’ana.

puaili salia rumahlaʉ, kihlamuhlamuaku ina’a, “kainu, tumuaku musuaturu taʉhlʉkai tuu’u.” amihla ina’a, ”pakataʉhlʉkai tuu’u tumua aariaari pakatatahlamʉ usua pakiaturua, takuaʉnʉmʉ hla taluavaʉlana pakatatahlamʉ mʉmʉa, maci aunana ia musuaturumanai?” manganʉ a sipamiaku pasamanganʉ tumalʉlʉvʉ musuturu.

aunanacuaku rumia musuturu pakataʉhlʉkai tuu’u, akuisa hlamuna, uvura pakiaturuana ihlahlamu taʉhlʉkai hla siriavakʉsʉ apasaulaula’ ʉ, kana’a ia tam ruakia, miungu upiaini aari rumahlaʉ, siaiapa aralalangʉlangʉ, sitakuatatahlamʉ mʉmʉ aralangʉlangʉ, mativuca’icu mʉmʉa ka ramucuhlamu, maarucu a usumanʉ laʉlaʉvʉ mi’arahlasʉ, tamuucu a apiapulatʉ, patacungucunguhlucu kuacʉkʉhlʉ, aramainicu a laʉlaviku, hlimupapiahlicuaku kihlamuhlamu ina’a, tam mipulatʉaku, kucuaku ahlukakuaisana, kualiavavalʉ a ina’a ihlaku, patasuru miungu a pasamia pakatatahlamʉ, pasakamusuaku musala mahlukuaisana, patasuru pasalʉpʉngʉ pakatatahlamʉ, hlimururahlʉngacikia mʉmʉa.

micalivicu pumaraiahlʉ caihli, tam hlimailʉngʉsʉaku, matumuhlu a hliaracahliaaku sipakamia, aravavacangʉ mʉmʉa sipakamia, apahlapa pakiaturua puvahli ihlaku, apahlapa umarucarucakʉ ihlaku, apasamamanganʉ a ina’a  ihlaku mʉmʉa, kuhlaisa, macahliacuaku maci takuhlusuhlusu iniciki tʉtʉrʉ mailʉngʉsʉ.

maaru ucani aari, maivʉvʉrʉnga apusiri hata’a rumahlaʉ, kumita ahlahlalua kipuhlu musa tarisia pakataʉhlʉkai tuu’u ka, mailʉngʉsʉ ahliacuvunga matialu hlipatarʉhla, pakatipitipu mʉmʉa ka cucuariatʉkʉrana, kumitaku aunana apasamanganʉ tikiku, piaiiailiaku takacicihli arataʉ apasamanganicu ihlaku, pipasamiacu marapihli ariatʉkʉrana musa tarisia, marapihli ariatʉkʉrana umala ngahla.

 

113 年全國語文競賽臺灣原住民族語言朗讀文章 【拉阿魯哇語】 國小學生組 編號 1 號
有苦有樂的學習

念小一時,我還不知道學校有什麼課外活動可以參加,聽同學說學校有桌球課,我跟著同學去看,教練在教其他學長學姐打球,他們都好厲害!

回家後我跟媽媽說想學桌球,媽媽說:「桌球要每天練習兩個小時,連星期六也要練習,這樣還要嗎?」我堅定的表示參加的想法,也去試打了幾天。剛開始教練拿了球和球拍給我們玩,我覺得很有趣,過了幾天,課程難度越來越高,練習越來越辛苦,有些同學覺得無趣,陸陸續續不來了。有好幾次我都跟媽媽說好累不想去,但練習時間一到,我還是乖乖報到,每次練習完都會滿身大汗。

練習到現在一個學期了,進歩好多,我學會了更多的技巧,對球拍也運用自如了,教練會誇獎我,有時候也會被罵,但我知道堅持下去一定會更進步。

早上朝會集合的時候,看到學長和學姐代表學校出去比賽,而上台領獎,這鼓勵了我,我告訴自己要更加的努力,就有機會代表學校出去比賽,為學校爭光。

文章資訊
文章年度
113
文章編號
1
文章組別
國小
文章語別
拉阿魯哇語
族語標題
pi siasasangarʉ pi langʉlangʉ siusuaturua
漢語標題
有苦有樂的學習
文章作者
游仁貴
漢語摘要