朗聲四起

Itiya ho, ira koya tada cinganganay pakafana’ay a singsi, ci Foetay ko ngangan nira. Ira ko cecay misatofangay nira, mafana’ay to no tamdawan ko faloco’, nika matokaay ko pinangan ningra. Yo cecay a romi’ad, mamahadak ci Foetay, ocoren nira ko misatofangay papiala to koco. manengneng ni Foetay koya koco i, oyanan to a cisota’ to nano cila ho a masakoco to kacikadit.

Celi’ han ni Foetay ko misatofangay nira a somowal, paca’of sa ko misatofangay, “ saheto o sota’ i lalan, maedeng tosa a tatokian, caka mahecad to hatini ko kacikadit no koco han? ” Tawa sato ci Foetay, awaawa ko maan a sowal nira, sakoco han nira a mahadak. Itiya lepelen noya misatofangay ci Foetay, misaali to safawah no pakaysingan. Satalimaamaan han ni Foetay, itiya sowal sato kora misatofangay, “ tawkiaw, misaali kako to safawah no pakaysingan, o mamalahok ho kako ano sawni! ” Matengil ni Foetay kona sowal, sowal sa! “ Idangaw ako! ano malaholahok kiso saw mata’elif ko tosa a tatokian caka cahiw to kiso saw? ”

O sapatalipaelal kitanan kona pinangan nona misatofangay, kafana’ kita to hatatodong mifoheci to harateng no nimanima.

Samaanay ko pinangan no misatofangay ni Foetay, hatiraen ni Foetay to pinangan nira a pakafana’ ko misatofangay ningra, cuwa kapatodicek sa a mapo’i, awaay ko langiwngiway a sowal, o pifalic to faloco’ no tamdaw ko mitalaan, tadamahapinang ko pa’ading to sakangodo, o citanengay to cingra. Nanay matoor no mita kona pinangan, makapahay ko waywayan to sakalatamdaw

Foetay是一位著名的教育家，他有一位懶惰的僕人。一天，Foetay要出門，命僕人備好鞋子。他一看鞋子，仍佈滿昨天出門時沾上的泥跡。

他責備僕人，僕人卻回答說：「兩個小時後，你的鞋子不就又跟現在一樣髒嗎？」Foetay没說話，出門去了。僕人追上來，索求食廚的鑰匙。Foetay裝没聽見，僕人說：「先生，我要食廚的鑰匙，待會我要吃飯！」這時，他才說：「兩個小時後，你不也將和現在一樣餓嗎？」

Foetay以其人之道還其人之身，用委婉的手法教育僕人，不直接斥責、不衝突，並給予他人改變的機會，既展現自己的智慧，又能維護他人尊嚴，非常值得我們效法。